各级各类职业学（院）校：
为深入学习贯彻党的二十届四中全会及全国、全省教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》《职业教育教科研工作三年行动计划（2025—2027年）》，以微课建设为重要抓手推进职业教育“课堂革命”，强化“金课”建设与“金师”培育成效，提升教学资源数字化水平，助力职业教育全员育人、全程育人、全方位育人的协同育人立体教育大格局构建，黑龙江省协同育人教育学会（以下简称“省育人学会”）决定面向全省职业学（院）校开展微课征集展示活动，具体通知如下。
一、征集对象
全省各级各类职业学（院）校（包括职业本科、专科、中职、中专、职高、职教中心等）教师，鼓励教学团队、跨学科组合共同参与。
二、主办单位
黑龙江省协同育人教育学会
三、征集要求
“微课”是指以视频为主要载体，记录讲授者围绕职业教育相关知识点或实训操作环节进行简短而完整的讲解，所形成的教学资源。具体要求如下：
选题需聚焦职业技能，围绕专业核心课程、实训实操重点、职业资格考证难点设计，内容紧密对接行业岗位需求，突出“实用性”与“技能性”；且选题需小而精，单个微课聚焦1个知识点或1项操作技能，符合认知规律。
微课视频时长须控制在5分钟以内。
知识讲解准确规范、语言清晰，操作演示标准熟练、步骤明确，引用数据、案例真实可靠，符合行业最新标准与规范。视频图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当，声音无杂音，建议配备字幕。
视频片头须标注“全省职业学（院）校微课征集展示活动”字样，并注明微课名称、作者姓名（团队参与须注明所有成员姓名）、学校名称以及适用对象信息。教学视频可通过拍摄（如实训操作现场拍摄）、录屏（如软件操作讲解录屏）、动画或三者结合的方式制作。
微课视频分辨率为1280×720（720P），采用MP4格式，最大不超过200M。
课件：须提交与微课内容配套的课件，文件格式为PDF，课件内容须与视频讲解同步，重点突出、逻辑清晰，设计风格简洁美观，符合职业教育教学特点。
实训任务单（可选）：若微课内容涉及实训操作，可同步提交实训任务单，明确实训目标、实训器材、实训步骤、考核标准等内容，文件类型为PDF文档。
作品须为原创，涉及的图片、音乐等素材须确保无版权纠纷，作者对作品拥有完整知识产权。作者提交作品即视为同意授予主办方将获奖及优秀微课作品在线上平台进行发布、展示与传播，用于职业教育教学资源共享、教学经验交流及活动成果推广，无需另行向作者支付费用。若作品涉及第三方版权问题或因侵权引发法律纠纷，均由作者承担全部责任，主办方有权撤销作品参与资格及已授予的荣誉，追回相关证书。
四、活动流程
1．提交方式：申报者需将“教学设计方案＋课件＋实训任务单（可选）”打包压缩，压缩文件的命名格式为：“学校名称-材料-作者姓名”；制作微课封面（JPG格式），封面背景不做具体要求，需包含：微课主题、作者姓名、作者单位等信息，命名格式为：“学校名称-封面-作者姓名”；微课视频命名格式为：“学校名称-微课主题-作者姓名”。登录“学汇网”(http://www.xhjy527.cn)，进入“微课征集”，填写基本信息，上传文件。
2．提交要求：各职业学（院）校按照在校教师百名可提交2个作品的指标掌握。每位参与者仅限提交1件作品（含个人作品和团队作品）。学校可组织校内筛选，择优推荐作品，也可由教师个人直接申报。
3.提交时间：2025年12月1-8日。
1．省育人学会将组织学术委员会专家、行业企业代表组成评审组，从内容质量（知识准确性、技能实用性、行业贴合度）、教学设计、技术呈现、实用性四个维度对提交作品进行评审。
2．评审流程分为初评和终评：初评阶段筛选出符合征集要求、质量达标的作品进入终评；终评阶段对初评合格作品进行综合打分，确定获奖等次。
本次征集活动设壹等奖、贰等奖及优秀奖，获奖作品将颁发黑龙江省协同育人教育学会获奖证书，并择优纳入“优质教学资源库”，推荐参与职业教育微课大赛，同时推荐参加黑龙江省协同育人教育学会2026年3月的教育科研成果征集。
联系人：王华
联系电话：0451-51066585
咨询时间：工作日9:00－11:30，13:30－16:00（法定节假日除外）
黑龙江省协同育人教育学会
2025年11月19日