哈尔滨剑桥学院立足龙江特色 打造全域一体化劳动育人模式

    哈尔滨剑桥学院深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，对标全省“五色劳动教育”建设要求，紧扣民办高校应用型人才培养定位，坚守立德树人根本任务，统筹推进五育并举。学校以制度筑基、课程立根、实践塑魂、数智创新、评价闭环五大维度协同发力，系统构建“通识筑基、专业赋能、非遗润心、农耕固本、科创拓维、家校社协同”全域劳动教育育人体系，着力提升学生综合劳动素养与创新创业实践能力，推动青年学子以实干才干回馈社会。

    顶层系统谋划，健全标准化劳动教育制度体系。将劳动教育全面嵌入人才培养顶层设计，统一设置为大二通识教育必修课，固定32学时。出台专项课程培养方案、实践管理、安全保障等配套制度，明晰育人目标与实施细则，建立常态化、规范化运行机制。构建“校院两级统筹、通识学院主抓、各专业协同落实”工作架构，把劳动素养纳入人才培养核心指标，实现劳动教育从“临时活动”转为“刚性育人环节”，筑牢劳动教育长效发展制度根基。

    双轨课程架构，打通劳动教育与专业育人融合通道。搭建通识劳动+专业劳动一体化课程体系，实现理论教学、特色选修、专业实训贯通衔接。通识课程夯实生活劳动、公益劳动、工匠精神基础；各专业深挖课程劳育元素，推动专业实训、岗位实践与创造性劳动深度融合。同步开设非遗手工、智慧科创、农耕实践等特色实践课，实行小班自主选课模式，打破专业壁垒，兼顾学生兴趣与能力分层培养，解决以往劳动教育与专业学习“两张皮”的难题。

    全域场景实践，打造龙江辨识度沉浸式劳动教育矩阵。立足黑土地资源、非遗文脉、城市育人资源，构建“校园日常+龙江农耕+非遗匠心+红色研学+科创创造+家校联动”六大实践场景，形成“家庭—校园—社会”三维联动实践网络。一是绿色农耕劳动扎根黑土。自建专属田间劳动教育实践基地，打造户外实景耕读课堂，组织学生翻耕、播种、采摘，体悟北大荒精神。二是校园日常劳动常态落地。打造“剑小匠”品牌，常态化开展图书馆典籍整理、校园环境管护、公共志愿服务，在日常点滴中培育劳动自觉。三是非遗匠心劳动传承文脉。引入黑陶、草木拓染、扎染、漆扇、香囊制作等非遗课程，邀请非遗传承人驻校授课，以手工劳动活化龙江传统文化；结合端午、中秋等传统节日开展包饺子、制香囊、包粽子等民俗劳作，以烟火劳动厚植文化自信。四是红色研学劳动浸润初心。组织学生走进劳动公园、红色故居、博物馆开展研学，在行走课堂中聆听红色奋斗故事，感悟劳动精神。五是科创劳动探索数智新范式。创新“AI+劳动+美育”融合育人模式，举办“智美劳韵”校园劳动科创大赛，依托数字工具开展创意改造、劳动短视频创作，以科技赋能创造性劳动，契合人工智能教育发展要求。六是五月劳动月统筹全域活动。集中策划开展十余项全覆盖、多层次、沉浸式劳动主题实践活动，整合校园、家庭、社会多元育人场景，实现全域劳动教育集中落地、走深走实。引导学生在躬身实干中锤炼独立生活、实践实操的综合能力，厚植勤俭自律、感恩奉献、担当实干的优良品格，促进学生劳动素养、综合素质与实践能力提质升级。