各级各类学校、有关教育机构、全体会员：
“十四五”时期（2021—2025年）是我国教育向高质量发展转型的关键阶段。为全面总结我省“十四五”期间协同育人教育教学创新成果、展示协同育人教育教学成效、提炼协同育人教育教学经验模式、促进协同育人成果转化与交流合作，推进全员育人、全程育人、全方位育人立体式现代教育大格局构建，开展“十四五”期间协同育人教育科研成果征集工作。具体事宜通知如下：
一、征集对象
各级各类学校、有关教育机构的教师，教研、科研人员，教育管理人员和教育行政干部等教育工作者。
二、成果主题
成果聚焦协同育人研究主题。
基础教育：聚焦“校家社”协同育人研究成果。
高等教育、职业与成人教育：聚焦全员育人、全程育人、全方位育人研究成果。
三、成果类别
1.类别
(1)理论研究成果:教育科研论文、著作、研究报告（如结题报告、政策咨询报告等）。
(2)实践应用成果：教学案例、课程设计、教育教学创新反思、教育教学创新叙事、教学创新案例分析、考试改革案例分析等。
(3)技术开发成果：教育类软件著作权、教育类专利等。
上述成果完成时间应在“十四五”期间（2021-2025年）。
2.以下成果不在申报之列
(1)在相当或高于本奖励级别（省级及以上）的评奖活动中已获奖的教育教学成果；
(2)论文集(论文集内单篇文章可作为论文申报)、工作总结、教案；
(3)非公开出版的校内使用的教材；
(4)著作权有争议的成果；
(5)学位论文；
(6)经验介绍；
(7)没有译成中文的外文或民族语言的科研成果；
(8)与教育教学工作无关的成果。
四、申报与评审
1.申报时间
2026年3月1日至3月31日
2.申报程序
登陆“学汇网”(http://www.xhjy527.cn)，点击“教育科研成果”，注册个人会员、缴纳2026年度个人会员会费；进行成果申报，操作流程届时请关注“学汇网”通知。
3.评审
黑龙江省协同育人教育学会学术委员会组织专家进行评审。评审包含：网上初审、初评、复评、终评、终审等。
4.评审等级
分为：壹等、贰等、优秀、未通过。
5.本次评审不收取评审费。
五、要求与注意事项
1.申报者在网上填写的基础信息，如果获得证书即是证书的信息，必须认真核对，确保准确、完整。证书将依据申报者在网上填报的信息自动生成，且不可更改。
2.科研成果必须在“学汇网”上申报，发送到邮箱和寄来的纸质稿不予受理。
3.境外出版或发表的成果不予受理。
4.每人仅限申报一项科研成果。无论该成果是公开发表还是非公开发表的论文、著作或研究报告，只能由第一作者、主编或主持人本人进行申报。
5.申报的非公开发表教育科研成果的字数不少于3000字。
6.已公开发表的成果，网上申报时在“是否已公开发表”位置，勾选“是”选项，填写期刊号(ISBN号)或者书号(ISSN号)。著作类成果上传内容包括：封面、版权页、目录，以PDF格式上传；期刊类成果上传内容：期刊封皮、目录、论文正文页，以PDF格式上传。
7.申报者需对其成果真实性负责，保证原创性，且总相似比不得超过30%。黑龙江省协同育人教育学会使用Gocheck查重软件对未公开发表的成果进行相似比检测(www.gezida.com)。
8.科研论文的写作规范参照国家标准《学术论文编写规则》（见附件，简化版）执行。其中：标题原则上不少于5个字，不超过25个字，标题不能出现书名号《》。
9.评审结束后，黑龙江省协同育人教育学会将在“学汇网”上发布查询通知，申报者可在规定时间网上查询评审结果，打印电子证书；加盖钢印的纸质证书将统一寄发给申报者（申报者的收件邮寄地址、联系电话一定要准确）；电子证书和纸质证书具有同等法律效力。
联系人：王华
联系方式:0451-51066585
黑龙江省协同育人教育学会
2025年8月20日