会上，审核评估专家组组长刘林重点解读了本轮评估的核心变化与要求。他明确，此次评估需着重把握从“教学”评估到“教育教学”评估的变化、从“被动参与”过度到“主动作为”、适应从“一次性评估”到“持续改进”的变化几个关键重点，通过突出“五个转变”——从“指标导向”转向“目标导向”、“结论性评价”转向“发展性评价”、“专家看材料”转向“全员参与”、“一把尺子”转向“分类评价”、“周期性验收”转向“常态化监测”，引导学校从被动接受检验转变为主动梳理办学定位、优化发展路径。
此次本科教育教学审核评估，是国家落实中央教育评价改革部署、加快构建中国特色高等教育质量保障体系的关键环节，更是学校检验办学成效、优化发展路径的重要契机。黑龙江东方学院将严格对标评估要求，统筹做好线上评估组织协调及后续入校考察保障工作，始终把“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针贯穿全程，聚焦办学短板弱项精准发力，推动评估成效切实转化为高水平应用技术大学建设的核心动力。
作为深耕民办高等教育33年的院校，黑龙江东方学院始终坚决贯彻党的教育方针，自觉弘扬教育家精神，历经艰苦创业、砥砺奋进、守正创新的发展历程。学校在“公有民办”办学体制创新、应用型人才培养模式改革、校地协同育人等领域成效显著，累计为龙江乃至国家民办高等教育改革突破与经济社会发展输送大批优质人才，贡献了独具特色的“东方力量”。
下一步，黑龙江东方学院将以此次评估为重要抓手，持续深化教育教学改革，强化内涵建设，不断提升本科教育教学质量与人才培养适配度，着力培养更多适应区域经济社会发展的高素质应用型人才，以优质办学成果为强国建设、龙江全面振兴全方位振兴作出新的更大贡献。